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    教師競聘精簡演講3篇(教師競聘精簡演講文章)

    時間:2023-02-23 17:12:00 演講稿

      演講稿可以幫助發言者更好的表達。在現實社會中,越來越多地方需要用到演講稿,你寫演講稿時總是沒有新意?下面是范文網小編分享的教師競聘精簡演講3篇(教師競聘精簡演講文章),供大家賞析。

    教師競聘精簡演講3篇(教師競聘精簡演講文章)

    教師競聘精簡演講1

      各位領導、各位評委、全體同志們:

      大家好

      首先,感謝領導和同志們給予我這次展示自我的機會和舞臺。我演講的題目是“競爭上崗、全面創新”。

      我叫__,大學本科文憑,中學一級教師。__年在___參加工作,__年調入現在__初中。

      回顧本人近年來的工作情況,可以總結為四個方面。

      第一盡職盡責為教育事業的建設和發展作出了應有的貢獻

      __初中條件艱苦,地區偏僻,教學環境不好教學設備設施落后。針對工作的實際,本人完全服從安排,兢兢業業任勞任怨,狠抓了班級管理和班級建設。經過三年時間的努力,使我所帶領的班級不斷走向規范、走向成熟。

      第二盡心盡力地使教學工作不斷有了新突破

      我將自己所學到的知識都用于實踐,不斷的想辦法,鉆研教材提煉教法,使自己的教學業績突飛猛進。

      三是在自己的知識更新上學歷上有新突破

      四是在教學上敢于創新在學區范圍內形成良好的影響

      以上成績的取得得益于領導的培養和支持,同志們的幫助和自己辛勤的努力。當然也存在著不足,我一定加倍努力。

      那么如何做好一個合格又稱職的老師呢我認為首先應該認清角色、擺正位置,抓重點攻難點,認真履行好工作職責,具體概括為“一個原則”、“兩大主題”、“三個轉變”、“四個做到”,簡稱一二三四。

    “一個原則”就是上為領導分憂,下為群眾服務,并把它作為全部工作的出發點和落腳點。

    “兩大主題”就是圍繞改革與創新兩大主題,突出思想政治建設和業務素質建設。

    “三個轉變”就是進行換位思考,實現由一般老師向優秀教師的轉變,實現由事務型工作向綜合型工作的轉變,實現由自我管理向全面管理的轉變。

    “四個做到”就是:第一全面提高自己的綜合素質,努力做到政治上成熟、思想上堅定、業務上過硬、紀律上嚴明、作風上優良、為人上正派、工作上突破、政績上突出。第二增強改革創新意識,做到守法不舊、創新不變,全面推動各項工作上臺階上水平。第三妥善處理三個關系,做到對上級要尊重,充分發揮自己的參謀助手作用;對待學生要多關心、多幫助充分調動他們的積極性、主動性、創造性;對待同事要多溝通、多交流,相互配合、親密合作;第四廉潔從教、樹立形象,做到有權不濫用、有名不專爭、有功不專居、有責不專推,以自己良好的形象和表率作用感召人、影響人、帶動人、增強本部門的凝聚力、戰斗力。

      敬的各位領導、各位評委、全體同仁們,競爭上崗有上有下、有進有退,上也好、下也好,一如既望;進也好、退也好,一片青心。

      最后我用這么一句話結束我的演講,“你選擇了我,我選擇了你,讓我們一起風雨同舟,為實踐‘三個面向’,為了教育事業的美好而努力奮斗吧”

      謝謝!

    教師競聘精簡演講2

      尊敬的各位領導,各位評委老師:

      你們好!

      我是___,今天感謝你們給我這個競聘的機會,我來這里是競聘語文教師的,希望大家能夠支持我一票,我一定珍惜這次機會,讓大家對我競聘語文教師有更大的支持。

      我任教_年,教語文已有__年,一共帶過_個班的語文,我有很強的語文素養,在教語文的這些年里,我依然在不斷的提升自己,不斷的學習,發表過__篇文章,我在之前的學校里還是語文教研組的組長,因此我對語文的研究很十足的經驗。我在校教學期間,多次獲得優秀教師的獎項,也獲得過縣級的優秀教師,我相信自己可以勝任學校的語文教師一職,也請你們相信我可以做好,我憑借的不僅僅是我多年的教學經驗,還是因為我熱愛這個職業,我熱愛它,就必然會去盡自己最大的能力做好教師的職責。

      在此我也想各位領導及評為保證,我將來真的任職語文教師,我一定會對自己的教學工作負責,我會幫助學生學好語文,我也會做好自己的語文教案。在今后的工作中,我會盡心的輔導學生做作業,會努力的去對語文進行更深的研究,獲取更多有用的語文學習方法傳授給學生們。我知道要做好一個教師沒有這簡單,畢竟自己也當了很久的老師了,但是我也一定會克服艱難,爭取做一個優秀的語文教師,把自己所學的知識都教于學生,讓他們的語文能學得更好。我在這向大家保證的事情,我一定不會食言。

      我知道現在給你們看到的這些成績不足以證明自己的能力有多大,但是我會努力去證明自己的能力的。我是一個很實在的人,說到就會做到。今天來此競聘,也是帶著信心來的,我相信自己是可以去做好這個職位的,我一定會去努力的把本職做好。我更不會去辜負自己多年來取得的成就,那是我耗盡幾十年的經歷獲得的。

      當然,以前我就愛學習,及時我以后入職,我依然還是會去學習,因為時代總是在不斷的變化著。那么就只有不斷的去努力學習,不斷的去加深自己的內涵,不斷去培養自己的職業道德,也會去把自己的語文素養去不斷的提升。在這希望大家能夠給我一個進入學校教學的機會,我必不辜負大家的期望,一定做個好老師,為學生服務,培養他們成為國家的棟梁之才。

      謝謝大家!

    教師競聘精簡演講3

      各位領導、各位老師:

      上午好!

      我首先感謝領導、老師們的信任和支持,給我這個機會參加競聘演講。

      我是一名工作在教學一線的老師,中共黨員,大專,小學高級,__市骨干教師,三證一歷符合要求,普通話為二級甲等,計算機為現代信息技術高級證?,F已執教__年,我競聘的崗位是語文教師,我之所以競聘這個崗位,是因為我具有以下的五個優勢:

      一、我有一顆熱愛教育事業的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴,沒有掌聲共鳴,沒有豐厚的收入,沒有豪華的享受,有的只是生活的忙碌,有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,用我的汗水,用我的智慧,用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子,我揣摩著、嘗試著,與他們真誠的交流著,就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

      二、我有較為扎實的專業知識。自參加工作以來,我始終不忘學習,勤鉆研,善思考,多研究,不斷地豐富自己、提高自己。在全國、省、市、區論文競賽中,多次獲獎。(略)由此我堅信我的專業知識對語文教學工作是完全能夠勝任的。

      三、我有一定的實踐經驗。我深知語文教師在學?;緦W科教學中的地位和作用,明確語文教師的職責、任務與規范,明白語文教師所應必備的素質和要求,悟出并實踐過較好的方法和策略。學校的領導也非常信任我,讓我在#兩年間連續帶兩個畢業班,畢業班成績突出,其中#屆畢業生#在全區畢業生摸底測試中取得了第一名的好成績。我也因此兩次被評為優秀班主任。#年被評為先進教育工作者,#年被評為優秀教育工作者。在#年的年度考核中均被評為優秀。

      四、我有較強的工作能力。在教學工作中本著為學生服務,把愛獻給學生的信條,保持作為教師的言行和風度,踏實教學,關愛學生。經過這十三年的學習和鍛煉,我的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學生掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力都有了很大的提高,完全能勝任語文教學工作。

      五、我有較好的年齡優勢。我正當青春年華,身體健康,精力旺盛,敬業精神強,能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。

      假如我能夠通過競爭上崗,我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作,提高自己的教學水平。

      1、更加科學規范地做好日常教學工作根據實際情況,在順應課改潮流的前提下,認真落實各項教學常規工作,確保教學質量穩中有升。

      2、結合語文學科特點和本班學生實際情況,配合學校的校本教研,設計并開展豐富的語文實踐活動,進一步拓展學生的視野,培養學生各方面的能力,從而有效的提高學生的語文素養。

      3、加強個人修養,練好基本功。進一步樹立自己強烈的事業心和責任感,加強自己的工作能力和工作藝術,顧全大局,維護學校良好形象,努力調動學生的學習積極性,提高教學質量,力爭在教學中體現實力,在工作中保持動力,在創新中增加壓力,在與學生、同事的交往中凝聚合力。

      領導、老師們,我有信心、有決心搞好語文教學,我將用左肩擔著愛我的學生,用我的右肩擔著我愛的課堂,執著堅韌地挑起我深愛的老師這一行,為青園的騰飛獻出自己的光和熱。

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