演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在當今社會生活中,需要使用演講稿的事情愈發增多,那么,怎么去寫演講稿呢?下面是范文網小編收集的青春使命勵志演講稿大學生大全6篇(大學生的青春使命),供大家賞析。
青春使命勵志演講稿大學生大全1
老師們:
同學們:大家下午好!我演講的題目為當代青年的使命。伴隨著東升的太陽;伴隨著徐徐的微風;伴隨著清脆的鳥語,我們又迎來了這歷史性的一刻——“五四”青年節。
八十七年前,在中華民族的命運懸于一系危繩的時刻,一群有識有志的中國青年發出了救國圖存的吶喊——與以往不同的是,他們喊出了時代的最強音——我們要民主,我們要科學。這一喊,觸醒的不僅僅是一條沉睡的巨龍,其回響還久久激蕩了這整一片土地。為民族的解放,革命年代多少青年奔赴圣地延安;朝鮮戰場上,多少“最可愛的人”卻還曾帶著一副稚氣未脫的臉;戈壁灘上,托起那一朵蘑菇云的又是多少雙年輕的手。在他們心中,榮與辱也有著涇渭分明的界限。正是這種鮮明的導向和不息的精神,激發了一代又一代的青年為家國家民族揮灑熱血,為祖國未來奉獻青春。
“五四”精神的生命力在于她緊緊聯系邦國興衰的責任感,走在時代前列的先進性以及永遠充滿青春活力的蓬勃朝氣。我們需要的正是這樣一種精神,將個人奮斗時刻融進國家的發展建設,將個人價值的實現與民族愿景的達成緊密結合在一起。而在今天,我們擁有比我們的前輩更為寬廣的天地去放飛我們的理想。奮斗,有相對扎實的物質基礎;前進,有更為激動人心的目標。
本世紀的頭二十年,是我們這一代學生學成并開始走向社會,逐漸具備創造力的時期,我們將大有可為。這二十年,其成敗關乎中華民族偉大復興的目標能否順利實現。時代賦予我們光榮而艱巨的任務,這一使命的意義不亞于八十七年前那一刻或存或亡的抉擇。時代選擇了我們,我們無法回避——退一步,碌碌此生,于國家無望;進一步,且不說輝煌壯烈,起碼于此生無愧,為國家能盡己之一力。
且不論家國天下,若此,何來安身立命之本?
不勞作,我們何以生存?
要幸福,不奮斗何以達成?
要追尋人生的意義和價值,唯有更熱烈地揮灑你的青春!在此基礎上,樹立牢固的社會主義榮辱觀,我們將不會迷失方向。再進一步,我們時刻將國家興衰掛記于心,并將自身命運融入其中,得到的將是一股源源不息的強大推動力!
我的演講完畢!
謝謝!
青春使命勵志演講稿大學生大全2
尊敬的各位領導、評委、同事們:
大家好!
今天我演講的題目是《青春的使命》。
人們總是用美好的語言形容青春,說他充滿了理想與信念;充滿了激情與渴望??墒俏以谙?,青春到底是什么?是滿腔流動的熱血、是聰穎活潑的思想、是初生牛犢不怕虎的勇氣、是勇于擔負責任的大無畏精神,還是奉獻、犧牲、開拓和努力。每當我面對和我一樣激情活躍的青年同事們,每天忙碌的工作在自己崗位上時,我恍然大悟,原來青春是永不言敗的責任,是光榮無比的使命,是義無反顧的勤奮和努力!
曾經有一位睿智的長者教導我,人生最寶貴的是什么?不是失去的和得不到的,而是現在所擁有的。是呀,青春是寶貴的,也是短暫的,因此我們應該珍惜機會,把握住這短暫的青春,把它投入到自己的工作崗位中,只有這樣,我們生命才會更有活力,我們的青春才會閃耀出美麗的光芒?;仡欀脴I集團十余年的發展歷程,經歷了從小到大,從弱到強的艱辛過程,在__事業中,建立了不可磨滅的功勛。
今天,我們工作在前輩們為我們締造的如此安定如此幸福的環境中,又有什么理由不努力呢?
書上有這樣一則故事:一天,森林失火了,火越燒越大,野獸們都在驚慌失措的逃命。這時,一只小鳥飛到河邊,弄濕了他的翅膀,之后又飛回到火場的上空,將翅膀上的水滴灑下來,希望撲滅大火。它一次又一次地往返取水滅火,就連天上的諸神都震驚了。神非常驚訝地問小鳥:“你為什么這么做呢?你難道不知道,這些小水滴是不可能撲滅這么大的火的嗎?!毙▲B回答說:“我出生在森林,這里是我的家,他給了我許多,我非常非常愛它,就算我不能撲滅大火,我也要不斷地灑下愛的水滴,直到死去?!?/p>
目前,集團正面臨戰略轉型的調整時期,這就如同蝴蝶的蛻變,痛苦但充滿了美麗的期望。而這個時期,之于我們青年來說,卻是人生道路上的最大的機遇,在哪個企業,你能深刻接觸到如此直白的抉擇;在哪個企業,你能親身感受到如此強大的變革;在哪個企業,你能快速學習到如此深厚的文化。企業之轉型,青年之轉變,這是我們智慧的積累,更是我們成長的開端。
面對轉型的艱辛,雖然一個人的能量很小,但是每個人都將自己的翅膀潤濕,小水滴也可匯集成大江河,經過愛的雨露滋潤,在昨天燒焦的草地上一定會再次盛開愛與幸福的百合,這些在__置業的全員銷售活動中得到了最好的詮釋。置業之發展,置業之強大,置業之繁榮,這是我們全體__青年以至全體__人共同的夢想與使命。冬天沒有葉落,雪地很寂寞;海上沒有風波,浪花很寂寞;夢里沒有顏色,夢很寂寞;青春沒有使命,青春很寂寞。
《鋼鐵是怎樣煉成的》作者——奧斯。特羅夫斯基曾經說過:“人的一生應該這樣度過,當他回想往事時,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧,因為他把自己的一生都獻給了人類最偉大的事業——為人類的解放事業而奮斗?!?/p>
而我們——__的青年才俊們,十年、二十年、五十年后,面對百年__的長青大樹,可以自豪的說:青年的時候,我們曾經是花兒,是葉,也是這株大樹上的甜蜜的果實!在這里,我們燃燒了青春的火焰,去探索、去追求、去創造、去奉獻,去完成青春賦予我們的光榮使命,去譜寫青春中最燦爛的樂章。
在這里,請允許我代表廣大的__青年朋友,用一首歌表達我們對置業矢志不渝的心愿:成功需要努力,失敗從不抱怨;只要付出真心,今生就不遺憾。
謝謝大家!
青春使命勵志演講稿大學生大全3
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好,我是初二年級的賈思蕊。今天我演講的題目是《青春,永不言敗》。
走過牙牙學語的幼年,走過天真爛漫的童年,不知不覺,我們已經成長為明眸善睞的翩翩少年。站在青春的路口,朋友你是否探求過、思索過,青春是什么?我要說:青春是交響樂最強勁的樂章,青春是劇本最扣人心弦的片段,青春應該是生命中最絢爛的一段旅程。激揚的青春,永不言敗。
“我的人生中只有兩條路,要么趕緊死,要么精彩地活著?!边@是無臂鋼琴師劉偉面對人生打擊的選擇。生活對于劉偉實在殘酷,在他10歲時,無情的奪去了他的雙臂,但這個倔強的`孩子沒有向命運屈服,12歲時,他會了游泳, 14歲在全國殘疾人游泳錦標賽上他奪得兩枚金牌!他也仿佛看到了自己光明燦爛的前景,他要向奧運金牌沖擊!然而,命運再次給了他無情的打擊:由于傷病,他再也不能跳進泳池。這個頑強的少年哭了,他不明白,命運為什么要對他這樣苛刻!然而,他沒有一蹶不振,他知道,面對困境,只有永不言敗才會走出精彩的人生。19歲,他學習鋼琴,用腳在鋼琴上譜出動聽的旋律,當他23歲登上維也納金色大廳的舞臺,全世界都被他堅韌不拔、積極樂觀的精神感動。
同學們,23歲的劉偉靠永不言敗在他青春的道路上譜寫了一首奇跡的史詩,而我們還年輕,青春才剛剛向我們招手,只要有恒心,肯奮斗,沒有什么事情不可能!海明威說過:“人不是生來就可以打敗的!”
面對生活的打擊,面對一次次的失敗,讓我們勇敢的面對,給自己一次實現的夢想的機會!回顧往昔,我們無怨無悔,但是,面對荊棘密布的青春,我們仍將奮然前行,同學們,請牢記:無悔的青春,永不言??!
謝謝大家。
青春使命勵志演講稿大學生大全4
大家好,
我演講的題目是:我的青春夢想。
每個人都有青春夢想,青春夢想屬于你和我,不怕孤單寂寞,不怕淚水墜落,我追尋自己的青春夢想。然而在殘酷現實的磨練下,我們的當初的青春夢想是否依舊在心中,捫心自問不覺有些羞愧,忘記了當初的雄心壯志,忘記了所說的豪言壯語,一切的一切都回到平庸的度過每一天。我不想過這種沒有目標、沒有理想的生活。人要有所追求,只要有追求,就會有動力。我不能忘記當初的青春夢想,要為自己的夢想而奮斗。
看了《蝸居》深有感觸,感觸海萍為了在大城市立足,每天只想如何賺錢,忘記了當初的夢想,現實壓迫的她不能不現實,然而她并沒有向生活屈服,在自己的努力下終于買到了自己的房子,在殘酷的現實下,她懂得只要努力,明天、后天,總有一天會在這個城市里立足下來,還要好好的活下來。我欣賞她的這種精神,要始終的為自己想要的生活而奮斗。
生活很美好,現實很殘酷。同時,也是一種激勵,要有那種不怕苦、敢于拼搏的精神。牢牢記住自己的青春夢想,并持之以恒的去為它努力,總有一天會實現的。
我的演講到此結束,謝謝大家。
青春使命勵志演講稿大學生大全5
各位領導、同事:
你們好!
很高興給我這次機會讓我能在這里為大家演講!我這次演講的題目是:青春與使命。
生命不僅僅是一滴滴的鮮血,它更是渴望燃燒的激情;青春也不僅僅是一聲聲的贊美,它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為生命的光環,因為青春的絢麗,它賦予了我們青年一代新的使命!
在享受祥和、安寧的幸福生活之時,我不禁想起了那些曾經為中華民族的民主、獨立而拋頭顱灑熱血的青年們,是他們,在民族遭受屈辱的時刻挺身而出,以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。他們敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血,他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬,點燃了未來。這種青春是多么的絢麗奪目呀,這種使命感是多么的震撼人心??!
今天,我們沐浴著黨的光輝,感受著家鄉日新月異的變化。在物欲橫飛爭名奪利的驅使下,在追求瀟灑的物質享受的刺激下,在燈紅酒綠和花花世界的歌舞升平中,或許我們被亂花的濺入迷糊了雙眼,或許我們被金錢侵蝕了靈魂,或許我們滿腔的激情已漸漸消退……,這一切的一切讓我深思:難道這就是珍惜青春、擁抱青春嗎?
英國偉大的哲學家培根說過:“青春是易逝的,你揮霍它,它同時也會拋棄了你?!弊鳛樾率兰o的青年,是我們最先觸碰時代的前沿,也是我們,心跳和著民族的脈搏。青春是美好的,沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來,是民族的希望。在任何一個時代,青年都是社會上最富有朝氣最富有創造性、最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實踐自己肩負的使命,怎樣才能使自己的青春光彩照人呢?
生命對每個人只有一次,而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信:流星雖然短暫,但在它劃過夜空的那一剎那,已經點燃了最美的青春!作為一名普通的電信員工,我們要樹立遠大的理想。人的一生只能享受一次青春,當一個人把自己的人生與國家的事業緊緊相連,能為自己的企業發展奉獻自己的青春,他所創造的就是永恒的青春。
二十一世紀,隨著國家開放力度的加大,社會主義市場制度的完善,我們的企業面臨著前所未有的考驗,形勢逼人自強、催人奮進。我們要跟上時代步伐,更好地為實現企業使命和目標貢獻力量就必須打下堅實的知識功底、錘煉優良的品德、樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,提高綜合素質,完善人格品質,借企業轉型之機,拓寬自身的知識面和提高業務水平和執行力,不斷成才。變革創新、求真務實,把個人的前途和命運與企業的前途和命運緊密結合,為企業實現“在年成為世界級的現代化電信企業”的目標奉獻青春!這就是我心中當代電信青年的使命和最嘹亮的口號!我真心地希望,這不僅僅是口號,更是我們電信青年一代的旗幟(謝謝?。?/p>
青春使命勵志演講稿大學生大全6
我不是畫家,不能用畫筆來描繪我職業的繽紛:我不是作家,不能用華美的詞句來贊美我的職業;我不是歌手,不能用動聽的歌聲來歌詠我的崗位,我只是一名普通的小學老師,在平凡的崗位上只能像小蜜蜂一樣,不斷的采擷著、積累著,構筑心中那最美好。
還記得最初在十字路口的彷徨“刻板、單調、撐不了餓不死”這樣的職業對于那個張揚的年紀實在缺少點吸引力。在極不情愿的情況下,我無奈的踏進了學校的大門。在這個社會,不斷膨脹的物欲帶來的是心理不平衡、是精神的空虛,轉行還是堅持?然而,在城市的邊緣我見到了這樣的一群老師,沒有正式的編制、拿著不高的工資、每年都接納著五湖四海的孩子,但他們依然無怨無悔,像春蠶、像蠟燭,他們用自己的青春和生命來捍衛這個職業的圣潔時,我如夢初醒。他們用自己的行動,用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人,這些同行們,讓我們由不情愿到情愿,由情愿到全身心地熱愛這個工作。因為,生命的意義遠不止于功利?!叭顺燥埵菫榱嘶钪?,但活著絕不是為了吃飯”。生活中許多微小中藏有博大,短暫中孕育永恒。在書上見過這樣一個故事:一條小魚蹦出了河面,路過的人看見了卻熟視無睹,只有一個小男孩撿起那條魚,把它放進了河里,別人對那個男孩說:“你干嘛這么做呢,誰還會在乎一條小魚?”小男孩卻說:“小魚在乎?!?/p>
是的呀,小魚在乎!同樣的,老師的一次會心的微笑,一個鼓勵的眼神,一句溫馨的問候,一個體貼的動作,都會令學生信心倍增、溫暖倍至,因為學生在乎,家長在乎!
每當在校內或是校外聽到學生們一聲“老師好”的時候,每當看到孩子們的點滴進步,心里便會蕩漾起無邊的幸福?!袄蠋?,我家的孩子最近?!笨倳屑议L來打電話或者到校來詢問孩子們的情況,他們是那么放心的把孩子的未來全托付給了我們,可是我該怎樣去托起那份沉甸甸的希望?
“腹有詩書氣自華”這是同事微博上的一句話。確實,讀書,能夠改變教師語言匱乏、蒼白的狀態。還記得初上講臺的那一年,每每走上課堂,照本宣科,捉襟見肘,底氣不足,多是因為讀書太少。多讀書,教師在課堂上、在生活中,才能引經據典,妙語連珠,給學生以知識的充實和心靈的震撼,才能夠使教師不斷增長職業智慧,能使自己的教學閃耀著睿智的光彩,充滿著創造的快樂。教師
擁有了文化底蘊,你才會自如地面對學生,自如地應對各種問題。也只有這樣,教師才能真正完成其教書育人的使命。所以,我要讓學習真正成為自己的一個習慣。
我常常早想這樣的一個問題,若干年后我能留給學生們什么?僅僅是一個個拗人的公式與定義嗎?教師只有用自已的愛,才能與學生產生心靈的碰撞,才能超越人的自然屬性而達到完美的境界。只有以愛心才能教會學生去愛身邊的每個人,愛身邊的一草一木。教育家馬卡連柯曾經說過:“愛是一種偉大的感情,它總在創造奇跡,創造新的人。"如果我的學生是蜜蜂,我甘當采蜜的花朵;如果我的學生是花朵呢,我一定做好護花的綠葉;如果我的學生是幼苗,我一定當好稱職的園??;如果我的學生是衛星,我一定當好把他們送上萬里征程的火箭;如果我的學生是火箭呢?我一定當好一名火箭兵,用我堅實的肩膀,頂著他們踏上輝煌的前程。別為了讓家長認識你,別為了讓老師認識你,最美的發現在孩子們的眼睛里。當我望著孩子百雙渴求的眼睛,就像置身于燦爛的星空之中,在這片閃爍的星光里,我將找到清澈如山泉的真、善、美。老師們,為了太陽底下最光輝的事業,讓我們攜手并肩,不回顧,不彷徨,風雨兼程,勇往直前吧。
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